随着各行各业陆续复工，返校开学已是各校师生及家长翘首以盼的事情，两个多月之前，一场突如其来的疫情一时间让教师变成了“主播”。疫情出现以后，开学延期了，何时返校成了未知数，学校也紧急通知师生做好网上教学的准备。
接到通知以后，高一数学组立即招开会议，协商教学工作。我们建立了单独的数学微信或QQ学习群，将自己所教班的学生汇总到一起，方便发布消息和组织教学工作。在还没有用钉钉教学之前，我们已经开始进行直播授课，采用的是QQ群的分享白板功能，用PPT给同学们上课，这种直播方式不能回放，只能看一遍。而后我们发现了这个问题，就采用录屏的方式，先将课录好，再转发到数学学习群，供同学们观看，最开始给学生们布置少量的作业，来检测学习效果。最初的一周，学生们对这种网上学习的方式很感兴趣，大多是第一次接触，都有新鲜感，效果还不错，但是这种热度随着时间的推移一度出现波动，每天盯着手机或者电脑看视频，再加之是“烧脑”的数学，有些自制力不强的同学就开始动摇了。高一数学组六个老师在发现问题后尽快讨论对策，通过增强课堂的趣味性、注重夯实基础、抓牢作业质量、发动家长力量等方法，督促孩子坚持完成学习和作业任务。对于作业，同学们一开始不愿意上传QQ群相册，会被所有人看见，有一定的顾忌，在作业情况这块还存在一定问题。恰在此时，钉钉上线了，我们经过培训后开始上手钉钉直播，在最初使用钉钉的时候，大家都不太熟悉，也有些紧张，我们全体教师互帮互助，共同学习。在钉钉功能的使用方面，各位老师们一边学习，一边摸索，不少教师反映，一场疫情的出现，让我们学会了不少技能，录课、直播、钉盘、家校本收发作业、视频监考、安装并使用电脑手写笔、问卷星制作在线试卷等等。在钉钉家校本里批改作业，可以将做的好的同学的作业设置为优秀作业供全班同学查看，对于交作业和未交作业名单直接统计，结果一目了然，解决了老师的一个大难题。年级长霍凌宇老师排好课表后，我们就按部就班的上课了，每节课只有30分钟，课间休息15分钟，充分考虑了同学们的身心健康，所以在这有效的时间里，借助网路直播的教学，如何获得最大效益，我们高一数学组是这样实施的：每周一上午10点钟，我们高一数学组开视频会议，六位老师隔着屏幕面对面开始教研，每一位主备课人对教学重难点，易错点，典型题型拿出来认真分析，并分享教学设计，在组长冯连福老师的带领下，我们组教研的目的和意义都达到了预期的效果。我们深知，课前的功夫要下到，才能抓住课堂上的宝贵时间。
高一数学组六位老师集体教研
因为数学课和大多数理科性质的课程相同，需要慢下来，一步一步的书写，让学生体会和形成正确的思维方式。在学校上课时，我们大都是以板书为主，多媒体为辅教学，PPT展示过的太快，学生们的理解和印象不够深刻，为了满足更多需求，我们组长自费为我们团购了手机支架，让大家在一些必要的书写上用手机直播，边讲边写。向量一节，书本上的印刷体对于向量是加粗的黑体，但在书写时，需要在向量上面加上箭头，很多同学在刚开始时，总是会忘记，通过老师不断的板书，才能得到良好的纠正。
冯连福老师购买ipad和ipencil为学生上课，每次上课时都能听到笔尖轻敲屏幕的哒哒声在学习正、余弦函数的图像与性质一节时，我们组的科技大佬袁东利老师辛苦一周多，制作强大的几何画板动态演示图，供老师们参考使用，有了这样精美的运行动图，使得正弦曲线的学习如鱼得水；在直播期间，暂停一周观看河南省名师课堂时，名师专家授课内容为必修三，我们组老师为了让同学们了解掌握算法的程序框图的正确格式,借助编程软件FreeBasic程序将算法的程序语言编码运行，使得过程和结果清晰明了，将静态的文字转为动态的符号，增加了趣味性。
袁东利老师的正弦曲线动态演示
郑峰峰老师进行的算法程序语言
数学作为一门主科，日常学习中的学生想解决的问题相对较多，同学们会在QQ群，钉钉或者微信中发消息留言，我们看到后会主动回复，有时候也会打电话解答学生的疑惑，对同学们学习上的问题一直都一丝不苟，这一点，我们学校的所有老师都是如此，对待工作认真负责。当然不乏一些学生在家受到环境的影响，抵挡不住诱惑，沉迷游戏，荒废学业，我们了解情况后，主动联系学生，利用直播听课的数据和家校本统计结果，对学生进行电话寻访，一个一个的打电话了解情况，提醒到位，在不断的督促下，不良现象得到了一定的束缚，作业完成情况有所好转。
孟敏老师使用手机支架边写边讲，录制视频解疑
任雪雪老师手写过程拍成照片，进行讲解
每学完一章内容，我们都会进行考试，在小组教研后，我们为方便统计分数，直接利用问卷星制作在线答题，自动统计分数，将试卷当中的客观题做成单选题的形式，组织视频会议进行监考，这种方式学生可以及时看到自己的客观题成绩，也方便老师统计，对于解答题，我们目前还没有用到很好的方法，只能让学生拍照上传照片，对着照片就行批改，为此，每次考试批改试卷眼睛要肿两天，尽管如此，我们仍然心甘情愿，并充满信心，使疫情下的课堂教学高效稳步前进。赵庆国老师认真评改试卷，鼓励关怀学生
郑峰峰老师在问卷星上制作试题与视频监考
一路走来，我们在摸索中成长，在探索中发现，有懊恼的时刻，有感动的时刻，更多的还是感谢，感谢我们大家都还在一起健健康康。在学生对网课的评价当中，同学们对我们高一数学组的备课，上课，课后辅导，作业监督与批改等多方面都给予了高度的肯定，功夫不负有心人，老师们的一点一滴的努力，是改变学生的坚实力量，我们全体教师会在疫情结束之前的网络直播课堂教学上不断精进，超越自我！ 
