作为事业单位法人治理结构改革的试点，郑州101中学新组建了“四中心一室”的管理结构，即学生发展中心、教师发展中心、信息中心、后勤保障中心和办公室。名称的更改体现了理念的革新，不变的则是为教学、教师和学生服务的热情和使命。
11月17日下午，教师发展中心的张守明主任在教工大会上向校领导和全体教职工汇报了教师发展中心的工作设想，主要包括以下内容：
一、继续抓好教学常规管理，主要包括备课环节、作业的批改和常态课管理三个方面；
二、做好教师培训工作，尤其加强新课程理念的培训和新教师培训；
三、推进校本教研深入化，开展多种形式的校本教研活动，如校级观摩课教研、同学科定期教研和导学案的编制等；
四、加强对教学质量的监控，规范和完善以教师发展中心、年级、备课组为核心的三级监控体系，着力提高教育教学的质量和水平。
除此之外，张守明主任还谈到了坚持科学有效的教学评价、建立教师成长档案等日常教育教学工作。明确未来的工作方向和工作内容是做好工作的第一步，在接下来的时间里，教师发展中心的全体人员将在校领导和张守明主任、程龙主任的带领下以更加饱满的热情投入到工作中，努力为学校教育教学工作服务。
