这个假期十分漫长，不知不觉，我们已经告别了三月，迎来了最美的人间四月。三月，给我们带来了蓬勃的春天和万里的花开。而我们遗留在三月的美好，也穿透了时间，伴随着春风，来到了四月。如今，高三学子已复课，高一、高二还会远吗？接下来，我们一起来看高一11班为开学做的准备。我们知道班级管理最有效的办法是让学生进行自我管理，因为来自学生的自我监督和自我的约束，在大多数的时间学生是作为一个独立的个体存在的，一个班集体中重要的是每个人的共同努力，大家各司其职，共同进步。疫情期间，11班建立了宿舍长微信群，各位宿舍长及时报告同学们每天的身体状况和位置所在，为建立返校之前班级台账起到了关键作用；班级建立了班干部微信群，班委同学自发排班，每人值日一天，详细统计班级每天的早读与晚自习情况，及时帮助到每一位同学；当然这也离不开家校的良好沟通与默契配合。与此同时，虽然目前还不能返校学习，但同学们的确做到了与在学校一样的学习状态。班级全体成员在家里能够做到自我约束和自觉学习，大家明确每天的学习任务，制定出周祥的计划，并且严格执行学习计划，认真完成学习任务。这也较好地契合了新课标要求的学生主观能动性的实现。
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式多种多样，其中主题班会是一种省时高效的教育形式。它能促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。在疫情期间，11班多次召开主题班会，及时给同学们加油打气，激发同学们的学习积极性，促进同学们的全面发展。全班同学都能按时参会、认真聆听、不断反思、完善自己。备课是教学的基本环节，任课教师在备课过程中能够根据教学大纲，结合教材特点，注重从学生实际出发，针对授课对象的具体情况，认真组织教学内容。认真钻研教材，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。此外，辅导答疑是教学的一种形式，体现教师对学生学习负责的精神，是课堂教学的重要补充，其目的是帮助学生解决学习中的疑难问题，指导学生改进学习方法，启发学生独立思考。疫情期间，与往日的课堂教学不同的是，教学活动由学校教室转移到了钉钉网络直播平台，尽管如此，备课与上课以及课后辅导答疑仍然不能够懈怠，不仅不能够放松，而且更要认真努力地将各项工作顺利完成好，以帮助同学们更好地完成本学期的学习任务。庚子鼠年，这场突如其来的疫情席卷了华夏大地。但是，自然和历史都告诉我们，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，相信在我们各方力量的齐心努力下，我们定会早日打赢这场防疫阻击战！待到春暖花开，我们重返校园之时，必将走向一个全新的征程！未来可期，高一十一，我们一起加油！ 
