承担
这是我们的校园，我们每个人都有义务让其更加美丽!而作为“校当家”一员，我深刻认识到每个学生对于校园的重要意义。在校园内，他们的每个行为都代表着一个班级；走出校园，将代表101中学。小红帽戴在头上，意味着我将要承担一份普通学生的责任。
坚守
“校当家”活动在各个班级之间依次循环着，每个学生都响应着学校的号召，坚守这一份责任和付出。纵使5天的时间飞逝，但它让我看到了我们班全体同学的付出，以及下一个班级的坚守。
付出
付出的是时间、精力和关注。而得到的是信任、理解、体谅和尊重。也许早出晚归很辛苦，也许付出不一定会有回报，也许还会受到误会和言语攻击。但无论如何，我们依然会为我们的校园贡献力量。我付出我快乐。
——高二4班 岳慧玲
我们班的 ““校当家””活动在坚守和奉献中结束了，一周的点点滴滴，让我感触颇深。以前看到别的班级的值周，心里还会有些小小的不服气。但是当我当上“小红帽”时，才知道小红帽的辛苦。现在我才明白，为了一时私心而破坏规则是不对的。
——高二4班 赵航
一顶顶红色的帽子，一张简约特殊的标牌，跨越年级不断交替着，轮转着，不变的是那个亲切而又复杂的名词——小红帽，不变的是每位小红帽的参与者的坚守和责任感。在本次小红帽的亲身参与中，带着一份责任心，带着既轻松愉悦而又劳累的复杂心理对学校的规则进行更加深入了解，使我们以更好的姿态投入接下来的学习和生活之中。
““校当家””活动不得不说是成功的，美化了校园，增添了更多的真诚，更多的体谅。
—— 高二4班 刘奕铄
身为学生会的一员，能够参加一年仅有一次的“校当家”活动，我感到很开心。感到开心是因为在戴上小红帽和“校当家”牌子后内心有一种油然而生的责任感。在检查过程中，自己在检查表上写下的每一个字都可能会对某一个班带来很大的影响，所以检查的过程是神圣的。“校当家”不只是戴个帽子戴个标牌，也不是到各班转一转扣扣分就行了，这是一个神圣不可侵犯的职位。成为“校当家”，我们应该感到荣幸和肩头那沉沉的责任感。校园是我家，文明靠大家，希望每一位“校当家”能够在工作期间尽职尽责，公平公正地检查，在锻炼自己的同时把“校当家”活动干得圆满，不留遗憾。
—— 高二4班 杜昱晓
这一周参加“校当家”活动令我得到了许多，应尊重他人的付出，尊重学生会的做法，也要勇敢帮助他人。一周过的真快，回想起当初站在天台上，起初是新鲜感，然后开始把这个当成自己的一份责任，最后很敬佩之前默默付出的小红帽，体验到了他们的辛苦，所以，以后我一定会珍惜他们的付出，带有感恩之心，不违反纪律，共同创造和谐美好的校园。
——高二4班 周涵
作为“校当家”，我也体会到了学生会成员的辛苦，他们每天都在沉重的学业压力之下还要为我们，为我们这个校园服务，这是我对他们肃然起敬。
作为“校当家”的一员，作为101中学的一员，为了使我们的校园更加美丽、更加美好，这是我们101中学每一位学生的责任，我们应该承担起我们应付的责任。
小红帽是我们学校中一道亮丽的风景线，也是我们101中学的一个特色。“校当家”活动使每一位学生都可以体验到管理学校的辛苦，这样，每一位学生都会在校园中都会承担自己所担负的责任。
——高二4班 陈梦瑶
