研思并进，赋能成长 ——郑州市高中生物第三教研共同体教研活动圆满举行

为深化高中生物课堂教学改革，促进校际教学经验交流，全面提升教师专业素养与教学实践能力， 4月8日下午，郑州市高中生物第三教研共同体系列教研活动在 圆满举行。聚焦新授课创新设计与高三二轮复习备考策略，展开深度研讨与思维碰撞，共享教学智慧，共绘专业成长蓝图。

活动伊始，来自 的郭飞宇老师带来了《重组DNA技术的基本工具》新授课展示。郭老师紧扣核心素养培育目标，以“重组人胰岛素构建”为贯穿始终的真实情境，巧妙运用建构主义与直观性教学理论，设计“剪刀模拟限制酶切割”“胶带模拟DNA连接酶连接”等具象化实践活动，将微观的分子操作转化为看得见、摸得着的课堂体验。课堂上，师生互动热烈，学生在动手建模与问题探究中深刻理解了基因工具的作用机理，充分展现了“教、学、评”一体化的教学理念，为抽象内容的教学提供了优质示范。

随后，郑州市第四高级中学的陈慧斌老师围绕《高三二轮复习之思考和建议》进行专题分享。陈老师结合高三教学实际，从二轮复习的时间规划、核心任务落实、错题高效利用及课堂模式优化等维度进行系统阐述。他强调，二轮复习应坚持“回归教材夯基础、专题突破强能力”，并大力推行由“输入型学习”向“输出型学习”的转变，为高三生物备考提供了清晰、可落地的实践路径。

校际点评交流环节，各校教师高度肯定了郭飞宇老师情境化、教具化的创新教学设计，围绕陈老师的二轮复习策略，各校分享了各具特色的复习方法与教学心得，实现了校际间的智慧互补与经验共鉴。

此次教研活动为郑州市高中生物教师搭建了优质的交流平台，实现了新授课教学创新与高三备考策略的双向赋能，有力推动了区域生物教育教学质量的协同提升。未来，郑州市高中生物第三教研共同体将继续秉持“共研、共享、共进”的发展理念，常态化开展高质量教研活动，不断探索教学新路径，凝聚教学新合力，谱写高中生物教育发展新篇章。