刘霁华老师在检查学生英语背诵
赵庆国老师耐心为学生讲题
下午大课间教师休息室中答疑的场景
金秋十月，是收获的季节。郑州101中学高三年级的师生，在这个秋季将根深深地扎进土地，为了明年的丰收，扎实沉潜，辛勤耕耘。
韩愈曾云，“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”及时解决学习中的疑惑，对于学生成绩的进步至为重要。高三年级的老师，不仅课堂教学追求高效、精益求精，在答疑方面，也有着极大的热情，付出了许多时间和心血。
上午与下午的自习课时，在教室中，在教学楼的走廊里，总能看到老师们辛勤辅导的身影，或是耐心讲解难题，或是检查背诵任务，或是分析考试得失鼓舞学习信心……时间在迅速流逝，而知识与智慧在悄然传递。
甚至是每天下午大课间的休息时间，同学们也能在年级的教师休息室找到相关学科的老师。一个不大的房间，却充满了乐思善问的勤学气氛。同学们勤思好问的良好风气也在年级蔓延开来。
这是近期高三年级学生状态逐渐改善的一个侧面。将目标落实入行动，我们在路上，我们仍有许多方面要去努力。且总结且改善且奋进，相信务实的耕耘定能换来丰实的收获。
