早上6点进入学校
来到了教室
迎接学生到班，开始了一天的学生管理
陪伴学生跑步
准备物品
准备上课
武老师在上一节全校的示范课
耐心回答问题
带领全组展开教研
自备药箱，开启了精彩的课堂
陪伴学生上自习
送走了最后两名同学
踏上了回家的路程
“披星戴月地奔波……当你迷失在路上，能够看见那灯光。”在优米app官方下载安装最新版里，有一位老师丝毫无愧于“披星戴月”四个大字，更无愧于指引学生前行之路的“灯光”。他就是高二年级的化学特级教师、高二一班班主任——武丹老师。
画面一：早六时，星辰未落，晨光未起，武老师总会准时出现在101中学的门口。此时的校园依旧宁静，武老师却已直奔教室迎接学生们的到来，陪伴他们一起早读。而踏入教室的那一刻也开启了他一天的学生管理工作。
画面二：“一二一，一二一，一二三四……”高亢嘹亮的口号声来自高二一班。倘若你在这个班级的队伍旁仔细搜寻，你会看到一抹别样的背影。他就是九点二十分陪伴学生一起出操的武丹老师。
画面三：准备好一应教学用品，步伐稳健的他走在前往班级的路上，他将引领学生进入神奇的化学世界，这是即将准备进入课堂的武丹老师。讲课虽易，讲好课却不易。而在众课型中讲评课是十分重要但又极具挑战性的一种课。
画面切换，武丹老师用他柔和而又不失磁性的嗓音将要讲的内容娓娓道来，这是由武丹老师执教的校级示范课——试卷讲评课的现场。在座的学生全神贯注，台下的百十位老师凝神细听。武丹老师以其缜密精巧的教学设计、娴熟非常的教学技能、挥洒自如的教学风度征服了所有的师生。这节课既让学生掌握了重点、突破了难点；也让老师们收获了关于试卷讲评课的一些方法，如充分的数据统计与分析、主次分明评重讲难、点拨提升总结规律、跟进巩固等。
画面四：下课之后，你总能在班级门口看到武老师和他周围的一群学生。有人问“武老师，您为什么总是不回办公室呢？”“这样学生就能很快找到我，答疑比较方便。”武老师如是说。课堂、跑操、自习，在武老师和他的学生们之间，有两个字总是出现——陪伴。但，这还不够。他总要等到二晚结束之后，将同学们交由他充电的小台灯拿给他们并目送他们离开，才能结束这一天的工作。而此时，校园里回荡着“静校时间到了……”的铃声，他就在这铃声中驱车离开，而此时已经是十点二十分了。
画面五：与学生相处时，他是如此温和细腻。而作为化学学科的资深教师及教研组长，他还特别注重团队整体实力的提升及对新进教师业务的指导。每周三下午的教研时间，武老师都会针对不同的教研内容，悉心听取组内老师的意见，并恰切地给出自己的建议。
伴星而起，伴月而归。这就是武丹老师充实而又享受的一天。这样的武老师让学生和老师们有话说……
学生眼中的武丹
（一）
宁静的小屋中，总能听到您翻改作业的声音
柔和的灯光下，总传来您温和的叮咛
等待破晓的黑暗里，永远少不了您徘徊在窗边的身影
黑发积霜织日月，不计辛勤一砚寒
这，就是我们的班主任——武丹
在平凡的岗位中书写着不平凡的故事。
（二）
每一个字都一笔一划地书写，每一个问题都一丝不苟地解答。讲台上的轻车熟路证明了您二十余年来的经验与智慧，光荣榜上的累累桃李诉说着您的丰功伟绩。再繁琐的知识点经过您三百六十度全方位无死角的轰炸都困难不再，再令我们无所适从的难题经您点拨都豁然开朗。您一心扑在事业上，每天来得很早，走得很迟。您为我们付出的一切，同学们都看在眼里，铭记在心。
桃李不言，下自成蹊。您对我们深沉的爱，虽不用言语表达，但同学们从您深邃的目光中读出了鼓励与期望。老师，请您放心，我们会勇往直前，陪您一起再创辉煌！
同事眼中的武丹
他拥有水滴石穿的力量，他带着润物细无声的能量，他是我工作中永远仰视的榜样。
教学中，他一丝不苟，他对课堂发自内心的热爱感染着我，他对工作几十年如一日的执着震撼着我。在稍感职业倦怠之时，我总能从他的身上汲取满满的正能量。
生活中，他朴实细心。教师休息室中的一杯热茶，一碟水果，都传达着他对同事的贴心。闲暇之余，他有着自己独特的爱好——研究星空、摄影。引导学生观测星宿，和他们一起看流星雨，他愿带领他们了解共同探索那神秘的天文世界。
我们大多数人是为生活而工作，他——武丹老师却是真正为工作而生活。
从学生的话语中，我们读到了认可。从同事的话语中，我们读到了敬仰。但这样勤勉而又享受教学的教师不只武丹老师一位。在高二年级中、在101中学里，还有许许多多像武老师一样不问收获、倾心付出的老师们，也有许多如他一般戴月披星的班主任们。他们扎根学校，以校为家。他们如同101中学的“名片”，无声地言说着101教师团队过硬的教学技能，更彰显了101中学踏实肯干的校风。
