深入落实听评课制度，促进教师专业发展

        
                             听课本中所附量表
       
                                  教师所写听课记录
          
                                   教师记录所感所思 
    每学期期中，郑州101中学都会进行例行的教学检查。截止11月13日上午九点，教科室程龙主任的办公桌上已整齐地摆放着所有学科上交的新版听课本。新的听课本在封皮上彩印了郑州101中学的校园实景和校徽，并在第一页附上了《郑州101中学课堂观察量表》，对教师的课堂教学极具参考性，也是郑州101中学听评课活动制度化的表现之一。 短短的半个学期，学校多数教师听评课节次在20次以上，郑宏峰等青年教师的听评课达35节以上。
    听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。我校在探索实践中逐渐形成了推门式听评课，示范式听评课，学科研讨听评课，师徒互听互评课等多种形式，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师的专业发展。